近日，沂水縣第十三屆“勞動(dòng)之星”職業(yè)技能競(jìng)賽落下帷幕，山東玻纖31人取得拉絲工職業(yè)技能等級(jí)證書，這標(biāo)志著該公司“人人持證、技能山?！钡哪Ｊ揭讶娲蛲?，技能、技術(shù)型人才隊(duì)伍建設(shè)已步入成長(zhǎng)成才的“快車道”。

量身定制師帶徒

“玻璃纖維涂覆不同類型浸潤(rùn)劑會(huì)有不同功效，研發(fā)的過程中一定不能夠馬虎大意，要精準(zhǔn)地把握一絲一毫?！庇宄康那镲L(fēng)，山東玻纖技術(shù)研究院里王曉正在帶領(lǐng)徒弟魯妮開展浸潤(rùn)劑研發(fā)工作。

魯妮是該公司新入職的一名高校畢業(yè)生，入職不久的她對(duì)玻纖各項(xiàng)工藝都充滿了好奇，但在實(shí)際工作中，卻讓她一籌莫展，在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐還存在較大的距離。關(guān)鍵時(shí)刻，該公司通過師帶徒協(xié)議，為她指定了師傅。通過師傅手把手地教導(dǎo)，一個(gè)月后，魯妮的各項(xiàng)實(shí)操技能突飛猛進(jìn)。

（師傅王曉帶領(lǐng)徒弟魯妮開展浸潤(rùn)劑研發(fā)工作）

“不讓每一名職工在成長(zhǎng)為‘行家里手’的途中掉隊(duì)”，‘師帶徒’則是讓每一位‘小白’快速成長(zhǎng)最有效、最直接的辦法，不僅能對(duì)師徒雙方產(chǎn)生相互影響、相互促進(jìn)的作用，還影響和帶動(dòng)周圍的人，能夠形成良好的積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。”山東玻纖黨委組織部部長(zhǎng)劉克廷介紹。

據(jù)了解，今年，山東玻纖先后為13名新入職高校畢業(yè)生配備了工作導(dǎo)師與生活導(dǎo)師，從簡(jiǎn)到難、深入淺出，手把手做好心理和技術(shù)上的傳幫帶，使每一位新入職高校畢業(yè)生不僅能夠快速掌握新本領(lǐng)，還能夠在各自的崗位上大顯身手，發(fā)揮積極作用，為企業(yè)的人才隊(duì)伍建設(shè)注入了鮮活力量。

勞模工匠賦活力

質(zhì)量之魂，存于匠心。無論是勞模精神、勞動(dòng)精神，還是工匠精神，對(duì)于推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展都具有十分重要的意義。山東玻纖結(jié)合經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際，對(duì)標(biāo)兄弟單位，不斷挖掘崗位上的技能人才，他們結(jié)合“六定”管理探索與實(shí)踐，以勞模、工匠精神為“點(diǎn)”，以點(diǎn)帶面、建立規(guī)范、樹立標(biāo)桿，全面打造技能型職工隊(duì)伍，在內(nèi)部形成了“學(xué)習(xí)勞模，成為勞模”的良好氛圍。

在勞模精神的帶動(dòng)下，企業(yè)活力明顯增強(qiáng)。他們先后開展了系列技術(shù)比武練兵、技能等級(jí)鑒定、全員創(chuàng)新創(chuàng)效等活動(dòng)，職工參與率達(dá)98%，為職工們提供了施展才華、競(jìng)展風(fēng)采的舞臺(tái)，形成了技能人才脫穎而出的良好氛圍。

（技能比武現(xiàn)場(chǎng)）

“山東玻纖從一家名不見經(jīng)傳的小公司到如今的主板掛牌上市企業(yè)，諸多成就的取得與技能人才隊(duì)伍的建設(shè)密不可分，未來我們將著力培養(yǎng)能力強(qiáng)、技術(shù)硬、能擔(dān)當(dāng)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)職工隊(duì)伍。”山東玻纖黨委副書記、工會(huì)主席崔寶山信心滿滿。

見縫插針強(qiáng)培訓(xùn)

“通過學(xué)習(xí)烘干系統(tǒng)及工藝，我了解到原絲烘干過程及注意事項(xiàng)，也知道了不同品種的原絲絲餅的烘干工藝也是不同的。”近日，山東玻纖拉絲工藝員潘星辰在參加完專題培訓(xùn)后說。

山東玻纖不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，利用一切可以利用的時(shí)間對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他們堅(jiān)持理論與實(shí)踐相互融合的原則，把握工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，進(jìn)一步提高職工理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能，以班前班后會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間為契機(jī)，見縫插針地開展各類培訓(xùn)。

（培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)）

培訓(xùn)內(nèi)容涉及拉絲工藝基礎(chǔ)知識(shí)、制品工藝設(shè)計(jì)、纖維材料的應(yīng)用等各個(gè)方面，他們成立培訓(xùn)“小分隊(duì)”，每月根據(jù)實(shí)際情況開展培訓(xùn)，并帶動(dòng)職工將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，如此一來，職工不僅能夠?qū)W習(xí)到各類技能知識(shí)，企業(yè)生產(chǎn)效率也大幅度提升。

這種“見縫插針”的培訓(xùn)形式，已成為工作現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)“加油站”，職工們用心聽、用心學(xué)、用心操作，在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)，在知識(shí)中提高技能，達(dá)到了事半功倍的良好效果，為各項(xiàng)工作的安全順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。